Notícies
Fem un puzzle?
VOLS FER UN PUZZLE? Els puzzles i els encaixos estan tinguent un gran resó a dins de les aules de P.2. Si no, mireu quines cares de concentració i diversió tenen els nens i nenes. Aquest és un joc que facilita el desenvolupament de les diferents capacitats dels...
Juguem amb peces de fusta!
JUGUEM AMB PECES DE FUSTA! Els nens i nenes de P.1 juguen amb les peces de fusta. Junts les posen i les buiden de dins de pots i altres peces, diuen què fan amb elles, les compten, les recollen, fan construccions, etc. A més, comparteixen estones de joc amb els...
Els contes a P2
ELS CONTES A P.2. En TICO, la nostra mascota, descobreix l’Arc de Sant Martí. Un conte explicat per les mestres i que nosaltres hem pogut llegir en imatges. Apropar la lectura d’imatges als més petits és el primer pas per crear bons lectors. [gallery type="slideshow"...
Taller: la taronja
TALLER DE DESCOBERTA: LA TARONJA. Hem despertat els nostres sentits tot percebent l'olor, el gust i la textura de la taronja. Els nens i nenes han tocat, tastat i olorat de forma lliure o guiada per part de la mestra. Mireu aquestes imatges...potser responen a la...
La castanyada!
VISCA LA CASTANYADA! Viure les tradicions es quelcom més que fer una festa. És ensenyar als nostres petits i petites part de la nostra cultura. Han cantat, han vist el mini conte de “Maria la Castanyera” (representat per l’alumnat de sisè) i s’han vestit de castanyers...
Fruites de la tardor
FRUITES DE TARDOR- Taller amb pomes a P.1 Treballar els sentits és fonamental a les primeres edats per estimular la capacitat de relació, el vocabulari, el gust pels diferents aliments, per fomentar l’experimentació... Aquí tenim diferents moments del taller. [gallery...
Estimulació multisensorial
ESTIMULACIÓ MULTISENSORIAL: FORT-FLUIX. A la classe de P.2 s’han repartit diferents instruments musicals per tal de treballar la intensitat del so. Els nens i nenes primer han vist la diferència entre fort i fluix i a continuació han manipulat lliurement cada...
Un món multicolor
UN MÓN MULTICOLOR. P.4 descobreix d’on surten els colors. Taller experimental. Vermell, blau, groc, rosa… el món que ens envolta és multicolor! Els colors formen part de la nostra vida i des de ben petits. Us deixem un recull de fotos on podreu veure com ho passen de...
Programem els bee-bot!
PROGRAMEM ELS BEE-BOT!! Robòtica a Infantil. Una altra manera d’aprendre! L’ alumnat d’educació infantil ja ha començat a familiaritzar-se amb els robots programables que anomenem BEE-BOT. De moment només n’utilitzem un dels que tenim, doncs treballem en grup per tal...
Fruits de la tardor a Edu. Infantil
ALLER DE FRUITS I FRUITES A ED. INFANTIL. Conèixer els fruits i fruites típiques de l’època estacional en què ens trobem, saber el gust que tenen ja sigui al natural o cuinats, ajudar els companys@s, utilitzar el vocabulari que cal... són part de les competències...
Aprenem en grup a P5
APRENEM EN GRUP A P.5. Per tal d’ interioritzar més ràpidament els aprenentatges de conceptes matemàtics i lectoescriptors, hem dissenyat un seguit d’activitats grupals on el joc s’esdevé en part fonamental del procés. [gallery type="slideshow" size="large"...
Temps d’aprenentatges
TEMPS D’APRENENTATGES, A P.4 totes les activitats que es porten a terme comporten un aprenentatge. Ja sigui quan pintem, classifiquem, preguntem o ens ajudem, desenvolupem alguna de les competències de l’etapa. Aquí us deixem algunes imatges treballant conceptes...












